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到底要選擇家教,還是補習班呢? 文/林彼得

家教VS補習班天母家教林老師

有很多天母的家長在問說到底要選擇補習班還是一對一家教呢?

時間稍縱即逝 每個人的時間都一樣 家教可以讓時間做更有效的利用
養成良好時間觀念,才能事半功倍
我的回答是:
「如果可以的話,都不要!」

為什麼這句話會從一個家教老師口中說出來呢?
因為以我的經驗來說,時間比什麼都重要,
擁有自己讀書的時間才是進步的不二法門。

但大部分的孩子因為沒有辦法確實掌握自己念書時間才導致成績不佳。
學生的時間有限,老師教學的時間也有限
所以,

“能自己念就不要補!

真的要補,可以一對一就不要一對多!”

家教與補習班,除了時間(品質)之外,教學方式也有差別!

我常常都以釣魚來比喻兩者:

補習班就像是孩子到夜市釣魚,老闆在小魚池了放了一堆小金魚,跟圍在魚池旁的孩子們解釋,撈魚很簡單,只要像我這樣OOXX......接著不用一分鐘的時間撈了一堆活蹦蹦的金魚給你。 讓你帶回家,媽媽摸著你的頭說你好棒棒,撈了好多金魚回來。

但1vs1家教就像來到了一個大湖,旁邊站著一個教練,跟你說完不同釣竿的分類,並且不同的魚要用不同的釣竿魚餌等等,然後請你練習再練習,從旁跟你說哪邊可以再改進。
回家了,媽媽不會看到孩子帶著好多魚,但是會看到孩子好滿足的笑容。

並不是哪個一定好,而是要思考,眼前的立即成果重要帶給孩子未來的是什麼。

最重要的還是孩子自己的練習!

林老師的照片



天母家教林老師詳見此連結 

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誰是天母家教林老師(彼得老師)?

1986生, 雙子座, 男  (Peter林彼得) 研究所: 台灣大學生命科學院植物科學所(2007-2009) 留學經驗: 美國伊利諾大學交換生(2010-2011) 大學 :台灣大學農學院昆蟲系生物科技組(2004-2007) 高中:成功高中(2001-2003)(數學自然科滿分推甄入學) 國中:天母國中(1998-2001) 國小:三玉國小(1993-1998) 教學經驗:10年 診斷式互動教學是我的專長 擅長診斷式互動教學 藉由與孩子的討論相處,深入了解較弱的環節進行加強 並與孩子角色互換,教導學生如何用老師的角度來講解題目 我可以把數理講得非常簡單。即使程度不好的孩子都能很容易理解!

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