趁著還有記憶，趕快寫一下...
不然又要拖稿了
有著靈活的腦袋，理解力剖強，但手寫練習不太足夠
用太多腦袋思考反而沒有文字化，所以碰到比較難的題目，都比較苦惱...
因為離天母還算近，所以就同意到孩子家中上課..
以下就簡稱：思考君
昨天下課後
思考君突然問我：「老師，你知道哪裡有賣針筒嗎？」
我嚇到反問說：「你要幹嘛？！」（驚）
思考君說：「我要做實驗。」
我：「什麼實驗？？」
思考君一臉興奮的說：「老師，你知道嗎？可以將人類精子用針頭打進雞蛋裡面產生新的物種嗎？」
我：「啊...電影上我看過，但是以我淺薄的生物知識來說，不太...合常理」
思考君：「哪有！很多人都做過成功！你自己上youtube看！」
（ＯＳ：學過生物你就會知道是假的）
「你當下看到的時候，你相信嗎？ 」我還是問了他
思考君：「是真的啦！不信我做實驗給你看！」
我：「當然ＯＫ，但是我們做實驗之前是不是先試著找找資料？我先跟你分享一下我聽到新資訊時是怎麼思考的。」
抱持懷疑，不代表否認喔！是要有懷疑的態度，才會有動力去找資料來佐證或是反駁。
第二，我會先以我學過的知識判斷，這件事的可信度有多少; 對我來說，我學過的生物學告訴我，不同物種(species)，不會在這種情形下產生新的下一代。
思考君這時發問了：「老師可是我沒學過啊？？我怎麼知道？」
我：「所以你知道知識的重要性了嗎？」
我接著繼續說：「沒關係，現在就當做我是你的角色，我完全不知道這件事是真是假，我接下來會做什麼。」
第三，我開始打開筆電，上youtube先看看學生所說的那部影片。
主角將人類的精子用針筒，小心的插入蛋殼中
接著，用膠帶把注入的小孔封起來
注入精子後，用毛帽小心翼翼包起來，模擬孵化
過了幾週後...再小心翼翼的將蛋殼打開
裡面真的出現了一個形狀很像雞爪的生物！！！！
接著主角在用捏子小心翼翼地夾起來，發現生物的尾巴在隱隱作動......
思考君：「老師你看，是真的吧！！！」
我說：「你看我下一步做什麼，仔細看！」
果真！
搜尋到一部影片，就正在敘述且驗證這件事情的真偽。
他們找到奧地利的生物學家，仿照影片，做了一模一樣的實驗。
結果當然是....失敗的。
在影片的最後，也稍微解釋了一下為何這件事是假的。
同時也拆穿了原本的影片生物可能只是陶土隨便捏出一個形狀，而在內部包裹一顆強力磁鐵
拍攝時，用桌下的磁鐵移動去控制這個偽生物感覺在動的樣子罷了！
我說：「你看到了吧！」
思考君：「什麼！！！原來是假的.....」
我：「我們來看看假影片的瀏覽數有多少。」
我們差點沒吐血有1000多萬次瀏覽！！！
但是拆穿真相的影片卻只有100多萬次的瀏覽
我接著跟他說：「所以可能有全球真的900多萬人甚至更多
根本就完全相信這件事是真的！你在五分鐘以前，也是其中一份子。」
思考君：「所以我比900多萬人聰明了～YAYA」
我：「沒錯，而且我們剛剛只多做了一件事 --- ”懷疑“ 對吧！」
思考君：「我要去跟我們班某某某說他被騙了 哈哈哈哈！」
我想說的是，現在的網路方便性以及言論自由度
要培養孩子的，不只是搜尋資料的能力
最重要的是
「如何分析過濾這些資料，哪些是"垃圾"哪些是知識
善用這些資源，而不是被牽著鼻子走.....」
很多youtuber與blogger 無所不用其極的
寫一些聳動或是跟事實完全不符的內容
為的就是高點擊率與分享賺取廣告費
即使是媒體新聞也是，為了收視率，習慣斷章取義
如果沒有抱著懷疑態度
真正追根究底事情的原貌，在這個資訊爆炸年代
真的很容易被蒙蔽
加油了各位孩子！！
----------------------------
各位家長或老師，如果有任何建議
請不吝來信指教～
給我的任何feeback都是支持我繼續寫下去的動力喔！
也歡迎到我的網誌與粉絲團 天母家教林老師 按讚及分享喔＾＾
不然又要拖稿了
前情提要
今天上課的學生是台北市某私中（Ｘ興中學）的7年級孩子有著靈活的腦袋，理解力剖強，但手寫練習不太足夠
用太多腦袋思考反而沒有文字化，所以碰到比較難的題目，都比較苦惱...
因為離天母還算近，所以就同意到孩子家中上課..
以下就簡稱：思考君
昨天下課後
思考君突然問我：「老師，你知道哪裡有賣針筒嗎？」
我嚇到反問說：「你要幹嘛？！」（驚）
思考君說：「我要做實驗。」
我：「什麼實驗？？」
思考君一臉興奮的說：「老師，你知道嗎？可以將人類精子用針頭打進雞蛋裡面產生新的物種嗎？」
我：「啊...電影上我看過，但是以我淺薄的生物知識來說，不太...合常理」
思考君：「哪有！很多人都做過成功！你自己上youtube看！」
（ＯＳ：學過生物你就會知道是假的）
「你當下看到的時候，你相信嗎？ 」我還是問了他
思考君：「是真的啦！不信我做實驗給你看！」
我：「當然ＯＫ，但是我們做實驗之前是不是先試著找找資料？我先跟你分享一下我聽到新資訊時是怎麼思考的。」
＃隨時抱持懷疑
第一，我一定會先持「保留/懷疑」的態度抱持懷疑，不代表否認喔！是要有懷疑的態度，才會有動力去找資料來佐證或是反駁。
第二，我會先以我學過的知識判斷，這件事的可信度有多少; 對我來說，我學過的生物學告訴我，不同物種(species)，不會在這種情形下產生新的下一代。
思考君這時發問了：「老師可是我沒學過啊？？我怎麼知道？」
我：「所以你知道知識的重要性了嗎？」
我接著繼續說：「沒關係，現在就當做我是你的角色，我完全不知道這件事是真是假，我接下來會做什麼。」
第三，我開始打開筆電，上youtube先看看學生所說的那部影片。
Homunculus（看起來蠻噁心的....不喜歡的不要點進去）
大概簡述一下影片內容：主角將人類的精子用針筒，小心的插入蛋殼中
接著，用膠帶把注入的小孔封起來
注入精子後，用毛帽小心翼翼包起來，模擬孵化
過了幾週後...再小心翼翼的將蛋殼打開
裡面真的出現了一個形狀很像雞爪的生物！！！！
接著主角在用捏子小心翼翼地夾起來，發現生物的尾巴在隱隱作動......
思考君：「老師你看，是真的吧！！！」
我說：「你看我下一步做什麼，仔細看！」
＃搜尋資料佐證
接著，我在搜尋欄輸入關鍵字 Homunculus REAL?果真！
搜尋到一部影片，就正在敘述且驗證這件事情的真偽。
他們找到奧地利的生物學家，仿照影片，做了一模一樣的實驗。
結果當然是....失敗的。
在影片的最後，也稍微解釋了一下為何這件事是假的。
同時也拆穿了原本的影片生物可能只是陶土隨便捏出一個形狀，而在內部包裹一顆強力磁鐵
拍攝時，用桌下的磁鐵移動去控制這個偽生物感覺在動的樣子罷了！
我說：「你看到了吧！」
思考君：「什麼！！！原來是假的.....」
我：「我們來看看假影片的瀏覽數有多少。」
我們差點沒吐血有1000多萬次瀏覽！！！
但是拆穿真相的影片卻只有100多萬次的瀏覽
我接著跟他說：「所以可能有全球真的900多萬人甚至更多
根本就完全相信這件事是真的！你在五分鐘以前，也是其中一份子。」
思考君：「所以我比900多萬人聰明了～YAYA」
我：「沒錯，而且我們剛剛只多做了一件事 --- ”懷疑“ 對吧！」
思考君：「我要去跟我們班某某某說他被騙了 哈哈哈哈！」
要用什麼態度面對這些爆炸資訊？
藉由這次的機會教育我想說的是，現在的網路方便性以及言論自由度
要培養孩子的，不只是搜尋資料的能力
最重要的是
「如何分析過濾這些資料，哪些是"垃圾"哪些是知識
善用這些資源，而不是被牽著鼻子走.....」
很多youtuber與blogger 無所不用其極的
寫一些聳動或是跟事實完全不符的內容
為的就是高點擊率與分享賺取廣告費
即使是媒體新聞也是，為了收視率，習慣斷章取義
如果沒有抱著懷疑態度
真正追根究底事情的原貌，在這個資訊爆炸年代
真的很容易被蒙蔽
加油了各位孩子！！
----------------------------
各位家長或老師，如果有任何建議
請不吝來信指教～
給我的任何feeback都是支持我繼續寫下去的動力喔！
也歡迎到我的網誌與粉絲團 天母家教林老師 按讚及分享喔＾＾
留言
張貼留言