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如何有效的掌握與規劃時間_TEDxTalks






「為什麼沒有寫Pete老師的作業?!」
「我很忙啊,沒有時間..."」
這是我最常聽到孩子的回答........

👨‍🏫「媽媽,麻煩幫我檢查一下孩子的作業,這禮拜上課我們才能跟上進度喔!」
🙅‍♀️"我很忙啊,沒有時間檢查.."
甚至有碰到家長這樣回我........

現在的孩子,上課、考試、補習、才藝....
家長也是,工作、家務、、孩子的課業、洗老公的臭襪子....
確實很忙.....


但~真的沒時間嗎??


最近在TEDxTalks上看到這篇很棒的影片:
標題是:如何有效地掌握與規劃時間
以下是影片一開頭提到一個非常好的例子
---
某一天回家,妳發現地下室淹水了,便趕緊拿著水桶拖把緊急處理,隔天妳找了水電師傅來看狀況,再隔天水電師傅帶著工具來,終於把漏水解決了!
前前後後,你總共花了七個小時在處理這個棘手的問題。

試問:
“你會花七個小時來練習鐵人三項嘛?“
”你會花七個小時來指導七位你值得教學的人嗎?”

答案通常會是:
NO,你看不出來我很忙嗎...
但是,當你需要花7個小時來清理地下室時,這7個小時就被騰出來了!!
---


『我沒有時間』
通常代表的是『那不是我的優先任務。
我們不應該節省時間來打造我們想要的生活(結果),
我們應該規劃我們想要的生活(結果),時間自然就會出現!!

上面影片很值得花點時間看完喔。
非常建議家長帶領著孩子一同觀看,
”沒時間“這個藉口,不只是會發生在孩子身上,也常常在家長口中說出。

希望看完之後能對『時間』這兩個字會有不一樣的想法。

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專長:1vs1教學/互動學習診斷(2018新增)

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誰是天母家教林老師(彼得老師)?

1986生, 雙子座, 男  (Peter林彼得) 研究所: 台灣大學生命科學院植物科學所(2007-2009) 留學經驗: 美國伊利諾大學交換生(2010-2011) 大學 :台灣大學農學院昆蟲系生物科技組(2004-2007) 高中:成功高中(2001-2003)(數學自然科滿分推甄入學) 國中:天母國中(1998-2001) 國小:三玉國小(1993-1998) 教學經驗:10年 診斷式互動教學是我的專長 擅長診斷式互動教學 藉由與孩子的討論相處,深入了解較弱的環節進行加強 並與孩子角色互換,教導學生如何用老師的角度來講解題目 我可以把數理講得非常簡單。即使程度不好的孩子都能很容易理解!